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我的智能之旅

作者:临浦一小606班俞柯颖 来源:本站原创点击数: 发布时间:2019-09-06 09:43
临浦一小606班    俞柯颖
 
    智能机器人是什么?在很多人的眼里,智能机器人是一种近乎于神奇一样的存在,然而,智能机器人定义是:具有反应能力、应变能力和思考能力。但是,这些能力又是怎么产生的呢?也许很少人会去思考。是上天砸中我们的馅饼吗?不是,智能机器人最先是由聪明的人类制造出来的,我也有一番学习智能,创造智能的经历……
    记得我第一次接触智能机器人,是在2018年的上半年。我通过学习拧螺丝,焊接,调试,组成了我的第一个机器人——“寻宝机器人”。看着机器人在黑白的场地纸上行走,我的心中涌起一种奇异的感觉,现在想来,也许,在那时,我已经爱上机器人了吧。
    2018年的暑假,我突然参加了太空探测器项目的集训,那次比赛我到现在也记忆犹新,在两块主板都被没收的情况下,我找了裁判理论了好久,才勉强有了比赛权。虽然在得到通知时也有些措手不及,但经过紧张的训练,和临场时冷静的思考,我也成功取得了三等奖的成绩,这也是意料之外的惊喜。
    这次勇攀高峰的项目,我认为是最接近于“智能”的一次,也是难度系数最高的一次。第一次了解这个项目,是来源于一个视屏,是一次比赛的视屏。第一次学习“勇攀高峰”,老师首先叫我们组装,俗话说“师傅领进门,修行在个人。”老师只教我们方法,让我们分块拼,分块拆开来学习,之后的就靠我们自己了。也许是之前的各种比赛为我的搭建打下了基础,我很快就学完了。对我来说这个项目难就难在编程。与搭建相似,老师只是把基础的:“过线”,“巡线”,“编码器”,“转弯”的含义以及原理告诉我们,其它的就要我们自己理解,举一反三了。我的理解能力向来不好,所以在这个方面也很吃亏,再加上有时候的粗心,就更不如意了。练习、总结了好久,才有了一点进步,那时,只希望在比赛时有好的发挥吧。到真正比赛的时候,先前的那些紧张都荡然无存了,留下的只是兴奋。
    比赛开始不久,我完成了搭建,回头环顾四周,我竟然是第一个。我打开电脑,开始一边编程,一边调试,没想到我刚编完三分之一,就有一个学校的人全部编好了,而且调试满分,真是难以置信。我顶着这份压力,继续编程,时间马上要到了,可是我的第二个环还没有编,算了,管它呢,我匆匆忙忙直接回营了,我连忙下进了机器人里。看见我前面的人出错了选择营救,我却不想这么做。到我了,我刚把机器人放下,裁判就按下了秒表,我也不着急,准备好了对裁判说:“老师,我准备好了。”裁判一愣,把秒表又调了回来。上坡、基地鸣叫、第一个八角木、第二个八角木、三个变色,都很成功,最后我的机器人回到了基地,只是经过老师讨论后回营不得分,但有一气呵成分。第一轮比赛比好,是有修改时间的,我回到电脑前,把圆环编好了。可惜的是,在第二轮的比赛中,并没有预期的好,最后,还因为停止时机械臂露在了场地外而没有一气呵成分。
    在学习智能的过程中,反复的提高自己的反应能力、应变能力和思考能力,对于我们来说,才是真正的智能吧!

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